>>c9q
>Это можно использовать как доказательство того, что все негры Лос-Анджелеса глупы.
Не все негры, а большинство из тех, кто живёт в неблагополучных районах. Ведь как члены определённой культуры разговаривают, так они скорее всего и думают.
>Почему нужны какие-то основания для того чтобы делать мир лучше?
Я считаю, что ты таким образом собираешься упростить английский язык, а это ещё один шаг к его деградации. Хотя, учитывая, что ты скорее всего не из англоязычной страны, то это безусловно хороший шаг для победы над Загнивающим.
>Лучше спроси себя, зачем ты постоянно ищешь оснований для того чтобы вдохнуть ветер перемен полной грудью.
Потому что далеко не все перемены несут пользу мне, как отдельному индивиду.

>>c9s
> Я считаю, что ты таким образом собираешься упростить английский язык, а это ещё один шаг к его деградации.
Ну давай теперь на старославянском говорить и писать, хуле. Поелику вельми понеже ять, чё, блядь. Тут не сложность, тут оверинжиниринг от недоумства.
> далеко не все перемены несут пользу мне
Я тоже часто думаю, что если б каждый россиянин мне по рублю занёс, то я б смог себе купить жилище. Но увы, не несут, суки.

>>c9t
>Ну давай теперь на старославянском говорить и писать, хуле.
Я не предлагаю уходить в корни, а всего лишь не менять язык нынешний. В большинстве языков мира есть достаточно большое количество таких слов,
которых по твоей логике можно было бы назвать "оверинжинирингом от недоумства" и укоротить. Вот только после такого укорачивания, все эти языки станут значительно ближе к тому, чтобы в итоге превратиться в язык младенца.
>Я тоже часто думаю, что если б каждый россиянин мне по рублю занёс, то я б смог себе купить жилище.
Неудачный пример, товарищ. Я так понимаю, что ты считаешь, что все возможные перемены неизбежны, как россияне, которые будут существовать и дальше. Однако в отличие от россиян, которых тебе, обычному анониму, никак всех не перебить, многие перемены, которые ты встретишь на своём жизненном пути, вполне будут зависеть от твоих действий, ну, или ты, по крайней мере, сможешь обезопасить себя от них.

И как же он умер?

Надеюсь, мучительно.

>>c9a
Я бы тебе отсосал.

>>c9a
Как ты нашёл эту информацию?

>>d0o
Зошол на сайт сурвив.ио и попробовал походить там.

Какая странная реклама срискурса.

d3808218b...2f.jpeg, 238.65 KB, 1280x720, exif ggl iq id3

Если тебе скучно - заходи ко мне на разговорный стрим. старина
https://www.youtube.com/watch?v=gPyED-M8bqU

Нахуй феодализм, уж лучше в социализме пожить.

18b4b0679...148.mp4, 1769.57 KB, 480x360, id3

>>bKx
Сынок, ты в аду.

2360aee63...e5.jpeg, 132.85 KB, 1200x751, exif ggl iq id3

В Госдуму внесен проект Дуэльного кодекса России.

https://www.interfax.ru/russia/629017

>>c6i
Предположу, что это был теракт радикальной исламской группировки.

09dde4b81...ad.jpeg, 40.25 KB, 1280x720, exif ggl iq id3

Проект Python для соблюдения политкорректности избавляется от терминов "master" и "slave".

Гвидо ван дер Опоссум поставил точку в споре, возникшем среди разработчиков языка Python из-за изменений, предложенных Виктором Штиннером (Victor Stinner, хлебало на пикрел), работающим в Red Hat и входящим с число ключевых разработчиков Python.

Среди принятых изменений:

"master process" заменён на "parent process";
"master option mappings" на "main option mappings";
"master pattern object" на "main pattern object";
В модуле ssl слово "master" заменено на "server";
В pty.spawn() параметр master_read заменён на parent_read;
Метод pty.slave_open() переименован в pty.child_open(), но вызов pty.slave_open пока оставлен для обратной совместимости;
В os.openpty() и os.forkpty() параметры master_fd/slave_fd переименованы в parent_fd/child_fd;
Внутренние переменные master_fd, slave_fd и slave_name переименованы в parent_fd, child_fd и child_name;
Опция "--slaveargs" заменена на "--worker-args";
Функция run_tests_slave() переименована в run_tests_worker().

https://www.opennet.ru/opennews/art.shtml?num=49256

d96d79d4d...ae.jpeg, 141.92 KB, 640x446, exif ggl iq id3

>>c6k
Кстати, это был бы финт ушами, если бы Лаурофф заплатил какому-нибудь аум-сенрикё гешефт, а те бы громогласно взяли ответственность на себя.

Летсплей игры, но не доснял: 20 мегабайт ограничения файла — не сошлось.
Общий файл даже пересжатый, намного больше вышел, такие дела.

>>c7F
> С чего ты взял, что это школа тебя отупила
С того, что с таким подходом к обучению, она не может делать ничего другого в принципе. А если ты хочешь каких-то личных ощущений, то до того как в неё пойти, я был восхищён этой идеей и ссал кипятком от того, что скоро в неё пойду. Это чувство иссякло буквально на первой неделе. Затем был эпизод когда я от злобной орущей училки спрятался за шкафами, после чего был дружно объявлен психопатом и посаж��н на год на противоэпилептический перпарат. И что меня интересует до сих пор — не был ли тот момент переломным в моей жизни, после чего всё начало ехать в пизду. Боюсь, что этого знать не суждено.
> По каким материалам ты восстанавливал недополученное?
Из интернета.
> Откуда ты взял, что материалы нужно использовать именно в таком порядке?
Ниоткуда, я читаю про то, что меня в конкретный момент времени интересует.
> Не случалось в периоды восстановления понимать, что материалов не хватает и нужны еще материалы - из другого предмета, пропущенного в тот же период?
Мне сильно не хватает знаний по химии, например. Два года назад я открыл учебник за 7 класс, охуел и закрыл его, он до сих пор лежит на подоконнике. То же самое с учебником биологии. Он написан таким замутным ублюдочным языком, настолько пусто, настолько ни о чём, пытаясь в то же время охватить всё на свете, что я сильно сомневаюсь, что по нему вообще можно учиться. Впрочем, желание дочитать оба говна до конца, чтобы составить полное впечатление, меня не покидает до сих пор. Но я никак не могу выкроить для этого времени — всегда находится что-то более заслуживающее внимания.
> А теперь вспомни, по какой именно причине были эти пропуски
Если я не помню в принципе чему там меня "учили", то я конечно помню по какой причине были пропуски, да. Особенно сильно я никогда не пропускал, может раз или два.
> Ты обвиняешь даже не систему, а конкретных теток
Как раз тёток я не обвиняю. Они старались как могли (если не считать начальной школы). Класс был илитный для дохуя умных (на самом деле нет, но так было заявлено), возможно поэтому я не могу вспомнить откровенно хуевых преподов. Именно система сводила, сводит и будет сводить все их усилия на ноль.
> Найди причину, по которой они могли бы этого захотеть.
Им нравилось преподавать, многие были замужем за небедными людьми, их дети учились в этой же школе, у них был интерес к их предмету, они также как и ты не понимали в чём суть системы образования и думали что они там для того чтобы учить.

> И нет, поселить этих теток дома и заставить учить своих детей не выйдет.
Во-первых, не факт, думаю у многих бы получилось, во-вторых перед ними такой задачи никогда и не ставилось. С чего бы им это уметь.

> в перерывах между доением коров и готовкой еды учила их считать до ста и закону божьему
Прости, но из тебя никудышный рабовладелец. Пока ты разводил всю эту православную империю, твои более сообразительные коллеги из Англии давно перешли на экономическое рабство, устроили первую мировую и оплатили коминтерну расстрел твоей семьи в подвале дома горного инженера Николая Ипатьева. Мои дети с широкими улыбками на лицах радостно согласились нажать на курок. Потом выебали всех мёртвых тянок и закопали, затем напились, раскопали, выебали, опять закопали, снова напились... ну ты понел.

Осло, насчёт собственно умения/технологии учиться, я пока не смог найти ничего годного. В основном идут валом уебанские советы студентам от студентов или студентам от преподавателей на уровне "не ленись трудиться, верь в себя, кудах" и совсем уж откровенная чушь типа мнемоники, которая годится только чтобы запомнить ненадолго что-нибудь ненужное. Чем-то похожим на искомое является ТРИЗ, но он слишком хитровыебанный, предназначен для другого и не факт что вообще работает, а не пиар наукообразной параши от очередного Петрика.

>>c7I
Просто попробуй другой учебник. Тот, что ты брал, явно рассчитан на наличие преподавателя под боком. Еще обрати внимание на книги для заочников, они больше нацелены именно на самообразование. Ну и в принципе, автор учебника - тот же наставник, не факт что тебе подойдет первый попавшийся. Есть смысл поискать именно своего.

>>c5L
Пости сюда.

>>c7r
Не пости.

>>c7p
Вас понял.

>>c6V
>Устано��и нормальную операционную систему
А ты, может, тогда нахуй иди, хорошо ?

Упячка - это же типа лепры, но уже для совсем отбитых? Нет, спасибо.

ЗАЛУПР ГОВНО НЕ САУТ?

Начиная с сего дня я встаю на путь просветления и самобичевания путём копирования шизика. Теперь альтерчан есть шизоборда, и пускай в каждом треде АНУС АНУС ГОВНО ОЧКО ПРОСВЕТЛЕНИЕ СОВМЕЩЕНИЕ ИЛЛЮЗИЙ В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ЖОПА ПОРНО?

>>c6Z
ПОДСОСНУН Я МАТЬ ТВОЯ ТЫ ТУПОЙ ГЛУПЫЙ ГОВНО ПЕНИС МЕЛКМЙ ШИЗИФРЕНИК САМ ТЫ,